مسیر دستیابی به برتری علمی از دوران ابتدایی آغاز می‌شود
معاون اول رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت سرمایه‌گذاری بلندمدت در آموزش‌وپرورش گفت: تحقق جایگاه برتر علمی و فناوری ایران در منطقه، مستلزم توجه هم‌زمان به کیفیت معلمان، امکانات آموزشی و شیوه مدیریت مدارس است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از یزد، محمدرضا عارف، امروز -پنجشنبه هفتم آبان- در آیین افتتاح دبیرستان دخترانه ۱۲ کلاسه بانو فرحناز طاهری در یزد، با تأکید بر نقش آموزش‌وپرورش در آینده علمی کشور اظهار کرد: دستیابی به جایگاه برتر منطقه‌ای در علم و فناوری، بدون برنامه‌ریزی بلندمدت برای تربیت نسل آینده امکان‌پذیر نیست و این مسیر باید از دوره ابتدایی و کلاس اول آغاز شود.
وی افزود: مهم‌ترین ظرفیت کشور برای پیشرفت، نیروی انسانی جوان و توانمند است و باید زمینه‌ای فراهم شود تا استعدادهای دانش‌آموزان از سال‌های نخست تحصیل شناسایی و پرورش یابد.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به تجربه تحصیل خود در مدارس دولتی یزد تصریح کرد: معلمان و مدیران مدارس نقش مهمی در شناخت توانایی‌های دانش‌آموزان و هدایت آن‌ها دارند، نظام آموزشی باید متناسب با علاقه‌مندی و استعداد هر دانش‌آموز، فرصت یادگیری و رشد را فراهم کند.
عارف، معلم، امکانات آموزشی و مدیریت را سه محور اصلی تحول در مدارس دانست و گفت: جذب معلمان باید بر پایه شایستگی و صلاحیت علمی انجام شود تا آموزش‌وپرورش بتواند نقش مؤثری در پرورش نسل آینده ایفا کند.
وی با تأکید بر ضرورت توجه به وضعیت معیشتی معلمان ادامه داد: باید شرایطی فراهم شود که معلمان با انگیزه و آرامش خاطر، تمام توان خود را صرف آموزش و تربیت دانش‌آموزان کنند و دغدغه‌های معیشتی مانع انجام مسئولیت اصلی آن‌ها نشود.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به اهمیت امکانات آموزشی خاطرنشان کرد: توسعه فضاهای تحصیلی و جبران کمبودهای موجود، به مشارکت دولت و خیران نیاز دارد که در این مسیر باید برای تأمین سرانه فضای آموزشی مورد نیاز دانش‌آموزان و بهبود شرایط مدارس تلاش کرد تا همه دانش‌آموزان از محیطی مناسب برای تحصیل برخوردار شوند.
عارف با اشاره به سابقه مدرسه‌سازی و نیکوکاری در استان یزد گفت: خیران این استان در توسعه فضاهای آموزشی نقش مؤثری داشته‌اند و استمرار این مشارکت‌ها می‌تواند به رفع کمبودها و بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان کمک کند.
وی با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد مدیریت مدارس افزود: اداره مدارس باید با شناخت ظرفیت‌های محلی، استفاده از توانایی معلمان و فراهم کردن فرصت مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری انجام شود، در این خصوص توجه به خلاقیت و علاقه‌مندی دانش‌آموزان، زمینه شکوفایی استعدادهای آنان را فراهم می‌کند.
معاون اول رئیس‌جمهور همچنین با اشاره به اهمیت علم و فناوری در رقابت‌های جهانی اظهار کرد: توان علمی و فناوری‌های پیشرفته از مؤلفه‌های تعیین‌کننده قدرت کشورهاست و برای تقویت جایگاه ایران باید از ظرفیت دانشمندان، پژوهشگران و جوانان نخبه استفاده کرد.
عارف با اشاره به ظرفیت‌های فرهنگی یزد در زمینه وقف و نیکوکاری گفت: در کنار مشارکت خیران در ساخت مدارس، می‌توان از ظرفیت وقف علمی برای حمایت از دانشمندان، دانشجویان مستعد، طرح‌های پژوهشی و فناوری‌های پیشرفته بهره گرفت.
وی ادامه داد: حمایت از استعدادهای علمی و فراهم کردن زمینه فعالیت نخبگان داخل و خارج از کشور، در کنار تقویت زیرساخت‌های آموزشی، می‌تواند به جبران عقب‌ماندگی‌های علمی و تحقق اهداف کشور در این حوزه کمک کند.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به هدف‌گذاری کشور برای دستیابی به جایگاه نخست علمی منطقه تا پایان دولت چهاردهم خاطرنشان کرد: تحقق این هدف به برنامه‌ریزی مستمر، مشارکت خیران، تقویت نظام تعلیم و تربیت و بهره‌گیری از توان جوانان و دانشمندان کشور نیاز دارد.
محمدرضا عارف
محمدرضا عارف استاد مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف و سیاستمدار اصلاح‌طلب است که از مرداد ۱۴۰۳ معاون اول رئیس‌جمهور در دولت مسعود پزشکیان است و پیش‌تر نیز از ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۴ معاون اول دولت محمد خاتمی بود.
همهٔ ۶۱ خبر محمدرضا عارف ←نظرات
هنوز نظری ثبت نشده؛ اولین نفر باش.