سنگ‌تمام نوجوانان قمی برای ایران پایان ندارد
نوجوانی در فرهنگ ایرانی تنها دوره‌ای برای آموختن و آماده شدن برای آینده نیست؛ گاهی همین سال‌های کوتاه، نقطه آغاز بزرگ‌ترین افتخارآفرینی‌ها برای یک ملت است؛ از نوجوانانی که در سال‌های دفاع مقدس با شجاعت راهی جبهه‌ها شدند تا دانش‌آموزانی که امروز در میدان علم، فناوری، ادبیات و مهارت‌های نوین برای نام ایران افتخار می‌آفرینند.
در استان قم نیز نوجوانانی هستند که در عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی و مهارتی، نام این استان را در سطح کشور مطرح کرده‌اند؛ نوجوانانی که نشان می‌دهند برای خدمت به ایران، الزاما نباید منتظر رسیدن به سنین بزرگسالی ماند.
«محمدامین بهاری» یکی از همین نوجوانان است؛ دانش‌آموز ۱۴ ساله قمی که در پایه هشتم تحصیل می‌کند و توانسته در محور برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی، رشته بازی‌سازی جشنواره نوجوان خوارزمی، رتبه دوم کشوری را به دست آورد.
بهاری در گفت‌وگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی قم فردا اظهار داشت: علاقه او به حضور در این جشنواره از زمانی شکل گرفت که یکی از دوستانش در جشنواره خوارزمی شرکت کرده بود و از آنجا که روحیه رقابت‌پذیری دارد، تصمیم گرفت خود نیز در این رقابت علمی حضور پیدا کند.
وی افزود: در ابتدا حتی به کسب مقام فکر نمی‌کرده و هدف اصلی‌اش تجربه حضور در یک فضای رقابتی و علمی بوده است، اما کسب رتبه دوم کشوری برایش اتفاقی ارزشمند بوده و بیش از هر چیز خوشحال است که توانسته موجب خوشحالی مردم قم شود.
این نوجوان قمی، آینده خود را در پیوند میان فناوری و علوم پزشکی ترسیم می‌کند و می‌گوید قصد دارد در آینده در رشته پزشکی ادامه تحصیل دهد و در کنار آن، دانش برنامه‌نویسی و هوش مصنوعی را نیز دنبال کند تا بتواند از فناوری‌های نوین برای درمان بیماران و پیشرفت حوزه داروسازی استفاده کند.
بهاری نقش خانواده را در موفقیت خود بسیار مهم می‌داند و عنوان می‌کند که پدر و مادرش همواره مشوق او در مسیر علم و یادگیری بوده‌اند و پدرش که در حوزه برنامه‌نویسی فعالیت دارد، کمک زیادی به او کرده است.
او معتقد است نوجوانان باید علوم و فناوری‌های جدید را بیاموزند و این دانش را در مسیر پیشرفت کشور به کار بگیرند و می‌گوید آرزویش این است که در آینده بتواند برای ایران افتخارآفرینی کند و نام کشورش را در سکوهای جهانی بالا ببرد.
اما موفقیت نوجوانان قمی تنها به حوزه فناوری و هوش مصنوعی محدود نمی‌شود
«سیدمحمدحسین موسی‌کاظمی» دیگر دانش‌آموز موفق قمی است که در جشنواره نوجوان خوارزمی، مقام اول مناظره علمی را به دست آورده است؛ موفقیتی که به گفته خودش، بیش از آنکه نتیجه تلاش برای کسب یک عنوان باشد، حاصل تمرین تفکر نقاد، تحلیل مسائل و توانایی استدلال کردن است.
موسی‌کاظمی در گفت‌وگو با خبرنگار قم فردا با اشاره به اهمیت مناظره علمی اظهار داشت: در این بخش، دانش‌آموزان موضوعات مختلف را بررسی و با ارائه استدلال تلاش می‌کنند توانایی‌های فکری و تحلیلی خود را افزایش دهند.
وی افزود: فعالیت در این حوزه از ابتدا تنها با هدف کسب مقام آغاز نشده، بلکه تلاش اصلی این بوده است که تفکر انتقادی و مهارت‌هایی را یاد بگیرد که در زندگی و آینده تحصیلی کاربرد داشته باشد.
این دانش‌آموز قمی با اشاره به گسترش حجم اطلاعات در فضای امروز تصریح کرد: نوجوان باید بتواند مطالب را بررسی کند، نقاط قوت و ضعف هر موضوع را بشناسد و بدون پذیرش شتاب‌زده اطلاعات، مسائل را از جنبه‌های مختلف مورد تحلیل قرار دهد.
موسی‌کاظمی موفقیت خود را حاصل تلاش مستمر و حمایت معلمان می‌داند و می‌گوید سال گذشته نیز به مراحل پایانی جشنواره راه یافته بود، اما نتوانست مقامی کسب کند و امسال با تجربه بیشتر و همراهی کادر آموزشی، به مقام نخست مناظره علمی رسید.
او البته مسیر آینده خود را بیشتر در حوزه ادبیات می‌بیند و معتقد است ادبیات فارسی گنجینه‌ای ارزشمند برای شناخت زندگی، فرهنگ و دانش ایرانی است و می‌خواهد در آینده با ادامه تحصیل در این حوزه، سهمی در تعلیم و تعلم و انتقال دانش به نسل‌های آینده داشته باشد.
در کنار او، «امیرعلی درودیان» دانش‌آموز پایه دهم رشته ریاضی‌فیزیک دبیرستان نمونه دولتی طاهباز نیز از دیگر نوجوانان موفق قمی است که در جشنواره ملی نوجوان خوارزمی توانسته مقام اول رشته مناظره و مقام سوم رشته ادبیات فارسی را کسب کند.
درودیان علاقه خود به ادبیات و شعر را یکی از عوامل حضورش در این عرصه می‌داند و نقش خانواده، به‌ویژه مادرش را در شکل‌گیری این علاقه بسیار مؤثر عنوان می‌کند.
وی در گفت‌وگو با خبرنگار ما اظهار داشت: مسابقات ادبیات فارسی در بخش‌هایی مانند تصویرخوانی و حکایت‌نویسی برگزار شد و سطح رقابت‌ها بالا بود، اما با تلاش، تمرین و کمک کادر آموزشی توانسته است مراحل مختلف را پشت سر بگذارد و به مقام سوم دست پیدا کند.
این دانش‌آموز موفق قمی معتقد است دانش‌آموزان نباید تمام دوران تحصیل خود را تنها به درس‌های مدرسه محدود کنند، بلکه باید فرصت داشته باشند توانایی‌های خود را در حوزه‌های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و مهارتی کشف و پرورش دهند.
درودیان با تأکید بر ضرورت توجه به استعدادهای دانش‌آموزان می‌گوید: یک نوجوان باید از دوران تحصیل تلاش کند استعداد و علاقه واقعی خود را پیدا کند و پس از شناخت آن، برای تقویت توانایی خود برنامه‌ریزی داشته باشد.
او همچنین بر اهمیت یادگیری مهارت تأکید دارد و معتقد است هر دانش‌آموز باید در کنار تحصیل، دست‌کم یک مهارت را به صورت جدی بیاموزد؛ چراکه مهارت‌آموزی می‌تواند مسیر آینده تحصیلی و شغلی نوجوانان را روشن‌تر کند.
این موفقیت‌ها در شرایطی رقم خورده است که نوجوانان امروز با دنیایی متفاوت از نسل‌های گذشته روبه‌رو هستند؛ دنیایی که در آن هوش مصنوعی، برنامه‌نویسی، فناوری، مناظره، ادبیات، مهارت‌های ارتباطی و تفکر نقاد، هر کدام به عرصه‌ای برای نقش‌آفرینی نسل جدید تبدیل شده‌اند.
با این حال، وجه مشترک نوجوانانی مانند محمدامین بهاری، سیدمحمدحسین موسی‌کاظمی و امیرعلی درودیان تنها کسب مقام و حضور در جشنواره‌ها نیست؛ آنچه در سخنان آنها برجسته است، نگاه به آینده و احساس مسئولیت نسبت به کشور است.
آنها موفقیت را صرفاً در گرفتن مدال و ایستادن روی سکوی نخست نمی‌بینند، بلکه بر این باورند که استعداد زمانی ارزشمند است که در مسیر خدمت به جامعه و کشور قرار گیرد.
از حسین فهمیده تا نوجوانان نخبه امروز، فاصله سال‌ها و تغییر میدان‌ها بسیار زیاد است، اما یک حقیقت همچنان پابرجاست؛ نوجوان ایرانی اگر فرصت، اعتماد، آموزش و حمایت داشته باشد، می‌تواند در حساس‌ترین عرصه‌ها نقش‌آفرین باشد.
روزی نوجوانی همچون حسین فهمیده با ایستادگی و فداکاری از خاک ایران دفاع کرد و امروز نوجوانان دیگری در میدان علم، فناوری، فرهنگ و مهارت برای سربلندی همین سرزمین تلاش می‌کنند.
داستان نوجوانان قمی نیز بخشی از همین روایت بزرگ است؛ روایتی که نشان می‌دهد سنگ‌تمام گذاشتن برای ایران، سن و سال نمی‌شناسد و اگر استعداد نوجوانان به درستی شناسایی و پرورش داده شود، می‌توان از همین امروز آینده‌ای روشن برای کشور ساخت.
انتهای خبر/110
منبع: قم فردامشاهدهٔ خبر اصلی ←
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده؛ اولین نفر باش.