کرمان به الگوی مشارکت جمعی در مدرسه‌سازی تبدیل شود | رفسنجان با وجود برخورداری اقتصادی، در وضعیت قرمز آموزشی است

به گزارش کرمان نو؛ محمدعلی طالبی در ششمین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان کرمان، با تأکید بر گسترش مشارکت‌های مردمی در نهضت مدرسه‌سازی اظهار کرد: باید فضا و فرصت حضور اقشار مختلف را فراهم کنیم و از ظرفیت آن‌ها برای جلب مشارکت در سطح ملی نیز بهره ببریم.

وی با اشاره به مشارکت خبرنگاران در مدرسه‌سازی افزود: خبرنگاران نباید تنها به ظرفیت استان بسنده کنند؛ تشکل‌های ملی خبرنگاری نیز می‌توانند در این مسیر همراه شوند. دیگر اقشار نیز می‌توانند از ظرفیت‌های ملی مرتبط با خود برای توسعه فضاهای آموزشی استفاده کنند.

استاندار کرمان، تسهیل این مشارکت‌ها را مسئولیت دستگاه‌های اجرایی دانست و گفت: در کنار هموارکردن مسیر فعالیت گروه‌های مردمی، می‌توان حمایت بنگاه‌های اقتصادی را نیز جلب کرد؛ برای نمونه، یک بنگاه اقتصادی می‌تواند از سود فروش مصالح خود صرف‌نظر کند و آن را با قیمت پایین‌تر در اختیار یک طرح مدرسه‌سازی مردمی قرار دهد.

طالبی از مسئولان آموزش‌وپرورش و نوسازی مدارس خواست سازوکار این همکاری‌ها را فراهم کنند و تأکید کرد: تبدیل کرمان به الگوی مشارکت‌های جمعی در مدرسه‌سازی را با جدیت دنبال می‌کنیم.

وی همچنین از معرفی کرمان به‌عنوان یکی از استان‌های برتر کشور در نهضت مدرسه‌سازی خبر داد و گفت: روز دوشنبه، در گزارشی که در حضور رئیس‌جمهور ارائه شد، کرمان در جمع استان‌های برتر این حوزه قرار گرفت.

استاندار کرمان با اشاره به سفر رئیس‌جمهور به سیرجان بیان کرد: اگرچه این سفر با هدف افتتاح پروژه‌های فولادی انجام شد، به اعتقاد من بیشترین بهره آن نصیب نهضت مدرسه‌سازی کشور شد؛ زیرا سنگ بنای مشارکت بنگاه‌های بزرگ اقتصادی در مدرسه‌سازی، با تفاهم اولیه با مجموعه گل‌گهر در حضور رئیس‌جمهور گذاشته شد.

طالبی افزود: این مسیر با پیگیری‌های بعدی ادامه یافت و به الگویی در کشور تبدیل شد که اتفاقات خوبی را در حوزه مدرسه‌سازی به دنبال داشت.

وی با اشاره به آغاز اجرای چندین طرح آموزشی در کرمان و دیگر شهرستان‌های استان طی یک ماه اخیر، گفت: رفسنجان با وجود برخورداری اقتصادی، در وضعیت قرمز کمبود فضای آموزشی قرار دارد و جبران این کمبودها به کاری فوق‌العاده نیازمند است.

استاندار کرمان در پایان، ضمن قدردانی از همراهی نمایندگان مجلس و دیگر مسئولان در نهضت عدالت آموزشی، خواستار افزایش حمایت و سهم اعتبارات دولتی برای توسعه فضاهای آموزشی استان شد.