تشکیل ۱۳۰۰ شورای دانش‌آموزی در مدارس

به گزارش پايگاه خبری تحليلی قم فردا؛ مجید نجفی‌زاده افزود: در این انتخابات، تعداد اعضای اصلی شورا متناسب با جمعیت دانش‌آموزی هر مدرسه تعیین می‌شود.

وی با تشریح ضوابط تعیین تعداد اعضای شوراهای دانش‌آموزی، اضافه کرد: در دوره ابتدایی، در مدارسی با حداکثر ۱۰۰ دانش‌آموز پنج عضو اصلی، از ۱۰۱ تا ۱۵۰ دانش‌آموز هفت عضو اصلی و در مدارس با بیش از ۱۵۰ دانش‌آموز ۹ عضو اصلی انتخاب شدند.

وی ادامه داد: در دوره متوسطه اول و دوم نیز در مدارس تا ۲۵۰ دانش‌آموز پنج عضو اصلی، از ۲۵۰ تا ۳۵۰ دانش‌آموز هفت عضو اصلی، از ۳۵۰ تا ۵۵۰ دانش‌آموز ۹ عضو اصلی و در مدارس با بیش از ۵۵۰ دانش‌آموز ۱۱ عضو اصلی انتخاب شدند.

نجفی‌زاده بیان کرد: برای هر شورا نیز ۲ عضو علی‌البدل در نظر گرفته شده‌است و بر اساس ضوابط آیین‌نامه، دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی و بالاتر امکان نامزدی و شرکت در انتخابات را دارند، اما دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی صرفا می‌توانند رای دهند.

وی با تشریح مراحل تشکیل شوراهای دانش‌آموزی در سطوح مختلف، بیان کرد: پس از برگزاری انتخابات در مدارس، روسای شوراهای دانش‌آموزی مدارس در سطح ناحیه و منطقه گرد هم می‌آیند و با رای‌گیری، هفت نفر را به‌عنوان اعضای شورای دانش‌آموزی ناحیه انتخاب می‌کنند.

وی ادامه داد: اعضای شوراهای نواحی و مناطق نیز در سطح استان گرد هم می‌آیند و از میان آن‌ها هفت نفر برای شورای دانش‌آموزی استان انتخاب می‌شوند که فرد دارای بیشترین رای به‌عنوان نماینده استان در مجلس دانش‌آموزی معرفی خواهد شد.

معاون آموزش‌وپرورش قم با اشاره به مشارکت حدود ۲۵۰ هزار دانش‌آموز در این انتخابات، گفت: میزان استقبال و مشارکت دانش‌آموزان نسبت به سال گذشته افزایش داشته که یکی از دلایل آن، گسترش فعالیت‌های تبلیغاتی و فراهم کردن ابزارهای مناسب برای معرفی نامزدها بوده‌است.

وی افزود: در همین راستا، فرم و نرم‌افزاری برای طراحی پوسترهای انتخاباتی در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت تا بتوانند برنامه‌ها و نامزدی خود را به شکل مناسب‌تری معرفی کنند.

وی با اشاره به جایگاه شوراهای دانش‌آموزی در مدیریت مدارس، بیان کرد: این شوراها به‌عنوان بازوی مشورتی مدیران مدارس در تصمیم‌گیری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها فعالیت می‌کنند و دانش‌آموزان از طریق آن‌ها می‌توانند دیدگاه‌ها، پیشنهادها و مطالبات خود را مطرح کنند.

نجفی‌زاده درباره نحوه نظارت بر عملکرد شوراها نیز گفت: دانش‌آموزان گزارش فعالیت‌های خود را ارائه می‌کنند و کارشناسان مسئول اردوها، فضاهای پرورشی و فعالیت‌های فوق‌برنامه در نواحی و مناطق نیز بر برنامه‌ها نظارت دارند و صورت‌جلسات و مصوبات شوراها را پیگیری می‌کنند؛ شوراهای دانش‌آموزی نواحی نیز در این زمینه همکاری دارند.

وی با اشاره به برنامه‌های آموزش و توانمندسازی اعضای شوراها، خاطرنشان کرد: پس از جمع‌بندی آمار انتخابات در اول آذرماه، پیش‌بینی شده است در اواسط آذرماه، روسا و نایب‌رییسان شوراها گرد هم آیند و آموزش‌ها و توضیحات لازم برای تشکیل کمیته‌های تخصصی ارائه شود.

وی افزود: شوراهای دانش‌آموزی حدود هشت کمیته خواهند داشت که بر اساس موضوعات و وظایف تعیین‌شده، فعالیت‌ها و برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند.

نجفی‌زاده با بیان این‌که مصوبات شوراها در سطح مدرسه با همکاری تشکل‌های دانش‌آموزی قابلیت اجرا دارد، گفت: پیشنهادها و مصوبات مطرح‌شده در سطوح ناحیه و استان نیز برای پیگیری و اجرا به مدیران و مسئولان مربوط ارائه می‌شود.

وی در ادامه با اشاره به نقش شوراهای دانش‌آموزی در تقویت فرهنگ گفت‌وگو و مشارکت اجتماعی، بیان کرد: در قالب بخشنامه «نقشینه» تلاش شده است هر دانش‌آموز نقشی مشخص در مدرسه برعهده بگیرد تا احساس هویت و مسئولیت‌پذیری در او تقویت شود.

وی تاکید کرد: شورای دانش‌آموزی یکی از مهم‌ترین بسترهای ایفای نقش دانش‌آموزان در مدرسه است و با فراهم کردن فرصت مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها، زمینه آشنایی نسل نوجوان با مسوولیت‌های اجتماعی و تجربه مدیریت جمعی را فراهم می‌کند.
انتهای خبر/