افت شمار داوطلبان کنکور از 1.3 میلیون به 980 هزار نفر طی 14 سال

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشست با شورای دانشگاه شیراز، با تأکید بر اینکه شتاب تحولات علمی و فناورانه بازنگری در سیاست‌های آموزشی را ضروری ساخته است، اظهار کرد: ادامه مسیر‌های گذشته بدون توجه به تغییرات جمعیتی، فناوری و نیاز‌های جامعه نمی‌تواند پاسخ‌گوی انتظارات آینده باشد.

وی افزود: آموزش عالی یکی از سرمایه‌های راهبردی کشور است و با توجه به گسترش فناوری‌های نوین نظیر هوش مصنوعی، یادگیری شخصی‌سازی‌شده، آموزش ترکیبی و واقعیت افزوده، بازنگری در الگو‌های سنتی آموزش امری اجتناب‌ناپذیر است.

کاهش تعداد داوطلبان کنکور و چالش‌های ورودی دانشگاه‌ها

معاون وزیر علوم با اشاره به آمار آموزش عالی کشور گفت: در حال حاضر حدود 3 میلیون و 503 هزار دانشجو و 78 هزار عضو هیئت‌علمی در کشور حضور دارند؛ اما بررسی روند کنکور سراسری نشان می‌دهد که شمار داوطلبان از یک میلیون و 307 هزار نفر در سال 1390 به 980 هزار نفر در سال 1404 کاهش یافته و ترکیب گروه‌های آزمایشی نیز تغییر کرده است که این تحولات، ضرورت بازنگری در سیاست‌های پذیرش دانشجو را دوچندان می‌کند.

واحدی هشدار داد: نقص در یادگیری، تداوم ضعف پایه‌های علمی و کاهش کیفیت خروجی‌های دانشگاهی از مسائلی است که در صورت بی‌توجهی می‌توانند آینده صنعت و امنیت کشور را تحت تأثیر قرار دهند؛ لذا ارتقای کیفیت آموزش عالی نیازمند توجه هم‌زمان به روش‌های تدریس، نظام ارزیابی و شایستگی‌های موردنیاز جامعه است.

وی همچنین بر توسعه آموزش هوشمند و داده‌محور، به‌روزرسانی برنامه‌های درسی، حمایت از رشته‌های آینده‌ساز و راهبردی، توسعه مدیریت استانی آموزش عالی و برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش در شرایط بحران تأکید کرد.

نقش راهبردی دانشگاه شیراز در توسعه علمی و پدافندی کشور

علیرضا افشاری‌فر رئیس دانشگاه شیراز در ادامه این نشست، با اشاره به هشت دهه نقش‌آفرینی این دانشگاه در توسعه علمی کشور گفت: تجربیات جنگ‌های اخیر نشان داد که بدون فناوری‌ها و نوآوری‌های توسعه‌یافته در دانشگاه‌ها، دفاع از کشور با دشواری‌های جدی مواجه می‌شد.

وی کاهش شمار دانشجویان ورودی، پراکندگی مراکز آموزش عالی و محدودیت منابع مالی را از چالش‌های مهم برشمرد و بر ضرورت تنوع‌بخشی به منابع درآمدی، بهره‌گیری از مولدسازی و تقویت مشارکت خیرین تأکید کرد.

به گزارش تسنیم در بخش پایانی این نشست، رؤسای دانشکده‌های دانشگاه شیراز به بیان دیدگاه‌های خود پرداختند و پیشنهاد‌هایی از جمله طراحی و اجرای آزمایشی «دستیار هوش مصنوعی» برای کمک به فرآیند آموزش، بهبود معیشت اعضای هیئت‌علمی، رفع فرسودگی تجهیزات آزمایشگاهی و اجرای مؤثر طرح آمایش آموزش عالی مطرح کردند.