مدرسه‌محوری؛ اولویت سازمان دانش‌آموزی لرستان در سال تحصیلی جدید

به گزارش خبرگزاری مهر، شورای برنامه‌ریزی و نشست هم‌اندیشی سازمان دانش‌آموزی لرستان با حضور مدیر، معاونان و کارشناسان این سازمان و مسئولان و همکاران شهرستان‌ها و مناطق، در سالن گروه‌های آموزشی اداره‌کل آموزش و پرورش استان برگزار شد.

این نشست که از ساعت ۹ تا ۱۷ ادامه داشت، با هدف بررسی برنامه‌ها، اولویت‌ها و رویکردهای سازمان دانش‌آموزی در سال تحصیلی پیش‌رو و ایجاد هماهنگی بیشتر میان ستاد استانی و واحدهای شهرستانی و منطقه‌ای برگزار شد.

تأکید بر نقش‌آفرینی واقعی دانش‌آموزان

امیر فرخی، مدیر سازمان دانش‌آموزی لرستان، در این نشست با تشریح رویکردها و برنامه‌های سال تحصیلی جدید، بر ضرورت برنامه‌ریزی منسجم، استفاده از ظرفیت دانش‌آموزان و تشکل‌های دانش‌آموزی و تقویت هماهنگی میان ستاد استان و شهرستان‌ها و مناطق تأکید کرد.

وی با بیان اینکه فعالیت‌های سازمان دانش‌آموزی باید در بستر مدارس اجرا شود، اظهار کرد: برنامه‌های این سازمان نباید صرفاً در سطح ستاد و ادارات باقی بماند، بلکه لازم است به مدارس منتقل شود و دانش‌آموزان به‌عنوان محور اصلی فعالیت‌ها، در طراحی و اجرای برنامه‌ها نقشی واقعی و مؤثر داشته باشند.

فرخی همچنین مدرسه‌محوری و اصالت‌بخشی به مدرسه را از رویکردهای اصلی سازمان دانش‌آموزی در سال تحصیلی پیش‌رو دانست و بر ضرورت شناسایی ظرفیت‌های متنوع مدارس و افزایش مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های تربیتی و تشکیلاتی تأکید کرد.

تبیین برنامه‌های تخصصی حوزه‌های سازمان دانش‌آموزی

در ادامه این نشست، همکاران ستادی سازمان دانش‌آموزی استان در حوزه‌های فعالیت‌های دانش‌آموزی، خبرگزاری پانا، مجامع و مجلس دانش‌آموزی، ارزیابی و امور مالی، برنامه‌ها و رویکردهای تخصصی حوزه‌های خود را تشریح کردند.

همچنین انتظارات و الزامات اجرایی هر بخش برای مسئولان و همکاران سازمان دانش‌آموزی در شهرستان‌ها و مناطق تبیین شد تا زمینه اجرای هماهنگ‌تر برنامه‌ها در سطح استان فراهم شود.

تأکید بر جایگاه سازمان در فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی

در بخش دیگری از این نشست، امیرحسین محمودوند، معاون سوادآموزی، و مومنی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش لرستان، با حضور در جمع مسئولان و همکاران سازمان دانش‌آموزی، ضمن همراهی با برنامه‌های این مجموعه، بر جایگاه آن در فعالیت‌های تربیتی، فرهنگی و اجتماعی تأکید کردند.

در این نشست همچنین ضرورت توسعه مشارکت دانش‌آموزان در برنامه‌های آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفت.